Objetivos
Conocer las principales escuelas del pensamiento económico mundial, sus teorías y métodos, en estrecha relación con el contexto histórico en el cual se desarrollaron; comprender el origen de las teorías, modelos e instrumentos metodológicos que forman parte de los contenidos analíticos de la formación y del ejercicio profesional del economista; comprender las vinculaciones entre las vertientes actuales del pensamiento económico y los autores del pasado.
Contenidos
| Horas de interacción pedagógica | Horas de trabajo autónomo del estudiante | Horas totales del estudiante | Créditos |
| 70 | 130 | 200 | 8 |
La teoría y el método en las ciencias sociales, y en la economía. Las escuelas de pensamiento económico y sus principales autores. Antecedentes de la escuela clásica: las doctrinas económicas de la Antigüedad, la Escolástica, el Mercantilismo y la Fisiocracia. El origen de la economía política y la Escuela Clásica. El Historicismo. Las escuelas socialistas. La Revolución Marginalista. Emergencia y consolidación de la Escuela Neoclásica. El institucionalismo norteamericano. La Escuela Austríaca. La teoría general keynesiana y el desarrollo de la macroeconomía. La Revolución keynesiana. Postkeynesianos. Monetaristas. El neoinstitucionalismo. Nuevas vertientes: economía y matemáticas, microeconomía moderna y enfoques heterodoxos.